Lomé, juin 2025 – C’est une petite révolution dans les établissements secondaires publics du Togo : le titre de Surveillant Général, bien connu de plusieurs générations d’élèves, appartient désormais au passé. Place désormais aux Conseillers Principaux d’Éducation (CPE), une appellation plus moderne, reflet d’un rôle repensé et valorisé.
Cette transformation s’inscrit dans la dynamique des réformes structurelles engagées par le ministère des Enseignements primaire et secondaire, dirigé par le Professeur Dodzi Komla Kokoroko. Dans une note circulaire en date du vendredi 27 juin 2025, le ministre a officiellement annoncé cette nouvelle dénomination, applicable à tous les collèges et lycées publics du pays.
Ce n’est pas seulement le nom qui change, mais aussi la philosophie du rôle. Les anciens surveillants généraux ont été récemment formés pour endosser pleinement leurs nouvelles responsabilités en tant que CPE, dans le cadre d’un programme national de mise à niveau. Désormais, ils sont appelés à jouer un rôle plus global et proactif dans le suivi éducatif, social et disciplinaire des élèves.
« Il s’agit d’une reconnaissance du rôle central que jouent ces acteurs dans l’encadrement quotidien des apprenants », explique une source au ministère. En effet, loin de se cantonner à la gestion de la discipline, les CPE seront désormais des interlocuteurs privilégiés dans la mise en œuvre de l’éducation citoyenne, de la médiation scolaire et de l’accompagnement psycho-éducatif.
Le changement de titre ne sort pas du néant. Il est en cohérence avec l’arrêté n° 062/MEPSTA/CAB/SG du 26 janvier 2021, qui redéfinit l’organisation et le fonctionnement des collèges d’enseignement général publics, ainsi que l’arrêté n°64/2021/MEPSTA/CAB/SG du 15 mars 2021, relatif aux établissements du second cycle de l’enseignement secondaire.
Ces textes avaient déjà prévu l’évolution du rôle des encadreurs éducatifs, en faveur d’une approche plus professionnelle et plus humaine de l’encadrement scolaire.
Le ministre invite tous les acteurs du système éducatif à mettre à jour leurs bases de données, documents officiels, décisions administratives et pratiques quotidiennes pour intégrer cette nouvelle appellation. « C’est aussi une manière de valoriser ces femmes et ces hommes qui veillent chaque jour sur nos enfants », indique un chef d’établissement.
La transition vers l’appellation de Conseiller Principal d’Éducation marque donc une stratégie symbolique mais stratégique dans le système éducatif togolais. Elle reflète une volonté d’harmoniser les pratiques avec les standards internationaux, tout en renforçant l’accompagnement des élèves dans leur parcours scolaire.
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